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认知发展理论对拓展培训有哪些影响

作者:南京乐翻天拓展乐园 浏览量: 发表时间:2019-03-17 19:39:14 【
培训是体验式学习方法,而交叉学科,如教育学、心理学等,对培训项目结束后的共享复习和总结提升需要运用心理学和相关理论知识。在心理学领域,有许多与发展有关的理论,主要包括人本主义理论、银行理论、认知发展理论和多元智能理论。
 

从认知心理学的角度会影响人的心理,人是对应于现实中发生的事情和整理,结合自身的存在,在拓展训练计划规则和活动都是提前制定好,活动主要是为了解决项目中的各种问题,因为每个问题的过程中,我们会有自己的认知,与你分享胜利后,换位思考别人的认知与他们之间的差异,得到的再研究。
 

参与培训的人和事对于现实生活中的问题提出了各种各样的看法,这也在不断扩大,它的优点可以适应各种实际问题,与会者认为发展更贴近生活需要的学习方式。根据瑞士心理学家皮亚杰的观点,在活动中,个体经历了一种不断的同化,以适应环境和外部活动为内在心理活动的过程,这是从认知发展的角度进行的。个人参与活动时,应将外部活动内化。

合作是为了实现共同的目标,不同的人有意识地努力把自己的感情和观点与其他人结合起来。合作学习的目的是促进与学习任务不同的群体中的其他成员达成共识,促进他们理解能力的发展。认知发展理论是户外教育和小群体学习的有力理论依据。